2025年10月13日上午，我院本科教改课题成果汇报研讨会暨第13期“青年教师学术沙龙”在仙林校区艺术楼402会议室顺利开展。我院张萌老师就项目成果进行汇报，我院教师和部分研究生参与会议。

张萌老师汇报了本科教改课题《学生个性化学习与选课制度的探索：基于文献的研究报告》的研究成果。报告系统分析了当前高校选课制度存在的结构性矛盾，包括制度刚性导致学生选择空间受限、信息不对称助长功利性选课行为、系统性指导缺失制约个性化发展等问题。研究还揭示了学生在选课过程中表现出的专业差异、年级差异与发展路径差异等多元化需求特征。基于文献研究与国内外实践借鉴，报告提出以模块化课程体系、智能选课系统和精细化指导机制为核心的改革路径，为高校选课制度优化与个性化教育推进提供了理论依据与实践方向。

汇报结束后，在场师生围绕选课制度的现实困境、个性化学习需求的回应策略以及改革举措的可行性展开深入探讨，结合教学管理经验与学生学习反馈提出了诸多建设性意见。本次汇报不仅深化了对选课制度与个性化学习关系的理解，也为后续教学改革提供了重要参考。